Uscire significa offrire ai bambini un'esperienza reale e concreta. Per molti piccoli, il nido rappresenta l'unica alternativa alle mura domestiche; varcare la soglia del plesso significa dunque garantire un diritto di cittadinanza a chi, altrimenti, non avrebbe occasione di frequentare il centro, i parchi o le biblioteche.
All'interno, l'ambiente è strutturato e prevedibile. All'esterno, invece, irrompe il "vero mondo":
L'incontro intergenerazionale: Incrociare lo sguardo di un anziano, osservare un animale o salutare un passante attiva domande e curiosità che dentro non troverebbero terreno fertile.
La gestione del rischio: Fuori esiste il fattore rischio, che non va temuto ma abitato. Esso permette ai bambini di sviluppare resilienza e ai professionisti di esercitare uno sguardo fiducioso, capace di vedere il bambino come cittadino.
L'arricchimento del dettaglio: Cose quotidiane come un autobus o un piccolo elemento urbano diventano catalizzatori di stupore, collegando ciò che i bambini già conoscono a nuove scoperte.
